Freiwillige Fortbildungsma?nahme für Praktikumslehrkr?fte des p?dagogisch-didaktischen Schulpraktikums

Praktika haben im Lehramtsstudium einen hohen Stellenwert beim Erwerb von Handlungskompetenzen. Hierbei spielt die Betreuungsqualit?t im Praktikum eine entscheidende Rolle. Um Praktikumslehrkr?fte auf ihr anspruchsvolles Aufgabenprofil bei der Betreuung der Lehramtsstudierenden im p?dagogisch-didaktischen Praktikum vorbereiten zu k?nnen, wurde in der ersten F?rderphase ein Fortbildungslehrgang konzipiert. 百利宫_百利宫娱乐平台￥官网er setzt sich aus fünf Bausteinen zusammen: Bewusstsein über Erwartungen und Kenntnisse, Rollenverst?ndnis einer Praktikumslehrkraft, fachlich-methodische Kompetenz, Beziehungskompetenz und kommunikative Kompetenz. So wurde sichergestellt, dass die Studierenden von den Praktikumslehrkr?ften zu einer theoriegeleiteten Reflexion angeleitet werden k?nnen und damit die M?glichkeiten des Praktikums optimal nutzen. Erg?nzend konnten Praktikumslehrkr?fte ein Coaching-Angebot wahrnehmen, in dem sie ein individuelles Feedback zu ihrer Praktikumsbetreuung erhalten und dieses gemeinsam mit dem Coach reflektieren.

Für eine nachhaltige Sicherung der Betreuungsqualit?t im p?dagogisch-didaktischen Schulpraktikum wurden Multiplikatoren-Schulungen konzipiert, die auf den Erfahrungen und Befunden des Projekts aus der ersten Finanzierungsphase basieren. Die Multiplikatoren-Schulungen fanden ab 2020 statt, damit die Inhalte der Fortbildung auch zukünftig an Praktikumslehrkr?fte weitergegeben werden k?nnen. Zudem wurden die Fortbildungsinhalte und das Coaching-Konzept in einem Leitfaden für Praktikumslehrkr?fte publiziert, der den Praktikumslehrkr?ften und Multiplikatoren zur Verfügung gestellt wurde. Erg?nzt wurde dies durch die ?berarbeitung und Ver?ffentlichung eines Tool-Kits, mit dem gezielt in Beratungssituationen mit Lehramtsstudierenden gearbeitet werden konnte.

Ziele der Ma?nahme:

Die Ma?nahme hatte das Ziel, Praktikumslehrkr?fte zu qualifizieren. Die Lehrkr?fte erhielten ein freiwilliges Fortbildungs- und Coaching-Angebot für eine professionelle Betreuung von Studierenden w?hrend des p?dagogisch-didaktischen Praktikums. Neben fortlaufenden Fortbildungen für Praktikumslehrkr?fte war geplant, Supervision, Aufbauschulungen sowie ein Tool-Kit anzubieten. Es wurden Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine nachhaltige Weiterführung der Fortbildung ausgebildet. Zudem wurde ein Leitfaden publiziert, der von Praktikumslehrkr?ften genutzt werden kann.

Leitung:

• Prof. Dr. Heidrun St?ger, Schulp?dagogik
• Dr. Sigrun Schirner, Schulp?dagogik