Bei der Sicherung der Qualit?t spielt die F?rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses eine zentrale Rolle. Nur durch eine gute Begleitung der Promovierenden und eine inhaltliche und methodische Unterstützung sowie der Schaffung von Vernetzungsm?glichkeiten kann die Qualit?t der Projektarbeit gesichert werden. Neben der individuellen Betreuung durch die Projektleitungen schafft das Forschungskolleg des Regensburger Universit?tszentrums für Lehrerbildung in Zusammenarbeit mit der Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung einen strukturellen Rahmen zur Nachwuchsf?rderung. 百利宫_百利宫娱乐平台¥官网e wurde aus Eigenmitteln der Universit?t Regensburg gestellt.
Insbesondere bei Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern, die nach einem abgeschlossenen Lehramtsstudium eine empirische Promotionsarbeite anfertigen wollen, besteht ein Unterstützungsbedarf.?
Hierfür bietet das Team der Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung ein strukturiertes Kursangebot über vier Semester für alle Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler an. Flankiert wird dieses durch ein f?cherübergreifendes Forschungskolloquium, das der Diskussion der wissenschaftlichen Arbeiten sowie dem Austausch des wissenschaftlichen Nachwuchses dient. Zudem stehen den Promovierenden w?chentlich mehrere Termine für individuelle Beratungen zur Verfügung.?
Das semestrale Lehr- und Beratungsangebot wird durch Veranstaltungen des RUL-Forschungskollegs erg?nzt: Das Forschungskolleg organisiert insbesondere für den wissenschaftlichen Nachwuchs bedarfsorientierte Workshops zur Vermittlung der erforderlichen Forschungsmethoden. Darüber hinaus wird mit dem Veranstaltungsformat des Forschungsforums ein Ort des Austausches und Vernetzung geschaffen.
Zur individuellen Unterstützung der Promovierenden werden mehrmals w?chentlich von der Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung Einzel- und Gruppenberatungstermine angeboten. Dabei werden der aktuelle Stand sowie Probleme bei den Promotionsvorhaben besprochen. Die Beratungsthemen beinhalteten Konzeption und Design von Studien, Auswertung und Interpretation der Daten sowie die Pr?sentation von Ergebnissen in Vortr?gen oder in wissenschaftlichen Artikeln.