Veranstaltung: A3-2601 | Geplantes Scheitern - Fehlerkultur als Motor f¨¹r Lernen

Kursbeschreibung

Fehler gelten in Lern- und Leistungskontexten h?ufig als etwas, das es zu vermeiden gilt. Dabei zeigen hochschuldidaktische Befunde, dass gerade produktives Scheitern ein zentraler Treiber f¨¹r tiefes Verst?ndnis und nachhaltige Kompetenzentwicklung sein kann. °ÙÀû¹¬_°ÙÀû¹¬ÓéÀÖƽ̨£¤¹ÙÍøer Workshop widmet sich der Frage, wie Fehler gezielt und lernf?rderlich in Lehr-Lern-Settings integriert werden k?nnen.

Nach dem Kurs k?nnen Sie

• Lehr-Lern-Szenarien gestalten, in denen Fehler gezielt als Lernanl?sse genutzt werden,
• eine konstruktive Fehlerkultur in ihren Veranstaltungen etablieren.
  
   

Organisation

Anmeldung (externer Link, ?ffnet neues Fenster) ab 01.02.2026