Veranstaltung: Demokratiegeschichte digital erkunden. Historisches Lernen mit dem Portal evaschiffmann.de

Laut Eurostat nutzen etwa 27 Prozent der Internetnutzer:innen in der Europ?ischen Union Online-Lernangebote. Auch andere Studien zum Medienverhalten zeigen, wie wichtig diese geworden sind. Allerdings wissen wir wenig darüber, wie Nutzer:innen mit digitalisiertem historischem Wissen umgehen und was dies für die Entwicklung von Online-Lernangeboten bedeutet. Vieles wird derzeit gef?rdert, auch wenn unklar ist, ob und wie es genutzt wird.

Die Webseite evaschiffmann.de (externer Link, ?ffnet neues Fenster) ist als Editions- und Bildungsportal konzipiert, das auf historische Quellenorientierung und Perspektiven einer offenen Demokratiegeschichte der Weimarer Republik zielt. Im Mittelpunkt stehen die modernen Lebensentwürfe und pers?nlichen Entscheidungskonflikte, die eine deutsch-jüdische Teenagerin zwischen 1925 und 1930 in ihrem Jugendtagebuch mit sich ausfocht.

Der Vortrag thematisiert zum einen, wie fachlich-p?dagogische Ansprüche, das technologisch Machbare und Schüler:innenbedürfnisse im Digitalen neu zusammengedacht werden k?nnen. Zum anderen werden empirische Befunde vorgestellt, die verdeutlichen, wie Jugendliche mit dem Portal evaschiffmann.de lernen und auf welche Recherchestrategien sie im Digitalen zurückgreifen. Es wird eingeladen zu diskutieren, welchen Stellenwert Online-Angebote für die historische Bildung künftig haben sollen.