Sprache lernen mit Musik?! Praxis - Wege - Perspektiven
02.10.24, ganzt?tig
Landesinstitut des Saarlands für P?dagogik und Medien, Saarbrücken
Referent: Prof. Dr. Magnus Gaul
Musik in den Spracherwerb einzubeziehen ist für viele Lehrkr?fte immer noch Neuland. Dabei ist es gerade die Musik, die in der Lage ist, dem Lernen Impulse zu verleihen und in Pr?sentationstechniken innovative Wege zu beschreiten. Musik macht das Lernen für Schüler*innen plausibel und buchst?blich "begreifbar". Der Seminartag beinhaltet:
- Impulsvortrag: Wege zur Einbeziehung von Musik
- Workshop-Teil: praktische Anwendungen
- interdisziplin?re Verknüpfung im Schulalltag
- Ausblick: Umsetzung eigener Ideen und Anwendungsmodi
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Vortrag zum Thema "Musik und Sprache" auf dem
6. Bundeskongress Musikunterricht 2024
25.-29.09.24, Kassel
Eine Veranstaltung des Bundesverbandes Musikunterricht (BMU)
N?here Informationen finden Sie?? hier.
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Theorie-Praxistag des
Regensburger Universit?tszentrums für Lehrerbildung (RUL)
13.03.2025
N?here Informationen finden Sie?? hier.
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Abrufangebote:
Unsere Dozenten führen gerne eine Fortbildung bei Ihnen vor Ort durch, an Schulen, Landesakademien und anderen Einrichtungen.
Anmeldungen über Fibs
oder über das Lehrstuhlsekretariat (0941 / 943 - 3218).
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Musik und Bodypercussion
Musik und Bewegung geh?ren zusammen. Rhythmik und Bewegung ebenfalls. Grundschulkinder haben ein starkes Bewegungsbedürfnis. Daher kann Bodypercussion vielf?ltig in der Schule eingesetzt werden:
??? ? Spa? an der Bewegung und dem gemeinschaftlichen Tun /
?????? zur F?rderung des sozialen Miteinanders
??? ? als konstruktive "Arbeitspause",
?????? um danach konzentriert weiterarbeiten zu k?nnen
??? ? als Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschulung
??? ? zur F?rderung der Koordination
??? ? zum Training rhythmisch-musikalischer F?higkeiten
In diesem Workshop erleben die Teilnehmer praxiserprobte Beispiele vom freien Gestalten mit Kl?ngen und Ger?uschen über das Strukturieren durch Arbeitsauftr?ge und Rhythmik bis hin zu einfachen Bodypercussion-Stücken.
Die Referenten konzipieren die Fortbildung, je nach Bedarf, für Musikfachkr?fte oder komplette Grundschulkollegien.
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Musik und Sprache kreativ
Der Spracherwerb bietet ein reiches Lernpotenzial, sofern man kreativ damit umgeht. Auch digital kann dieser Zugang kennengelernt werden. In der Einbeziehung musikalischer Elemente zeigen sich z. B. abwechslungsreiche Lehr-/Lernvorg?nge, die das Sprache-Lernen anwendungsorientiert gestalten. Für die Lernenden sind diese Zug?nge plausibel, da ihre Lebenswelt einbezogen wird und sie gleichzeitig ein effektives Lernen an konkreten Beispielen erfahren. Anwendungsmuster dieser Art sind in hohem Ma?e motivierend und binden alle, die am Lernen beteiligt sind, in einen permanenten Lernprozess ein. Die zeitlichen Abl?ufe im Lehren und Lernen bilden dabei eine besondere Erfahrung, der die Musik als "Motivations-Motor" dynamisch erfahren l?sst.
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Anmeldung:
Universit?t Regensburg
Lehrstuhl für Musikp?dagogik und Musikdidaktik
Universit?tsstr. 31
93059 Regensburg
E-Mail: musikpaedagogik@ur.de