Camtasia

• Anbieter: TechSmith
• URL:?https://www.techsmith.de/camtasia.html
• Zugang: Bestellung über die RZ-Softwarebeschaffung
• nur für Windows und Mac verwendbar

• Aufnahme und Nachbearbeitung von Lehreinheiten mittels Screencast
• Softwareschulung
• Nachtr?gliches Schneiden und Editieren von Videomaterial

• die Grundfunktionen des Programms sind in 15-30 Minuten erfasst
• bei Verwendung der vielen Editier-Optionen ist mit einer l?ngeren Einarbeitungszeit zu rechnen

• https://www.techsmith.de/tutorial-camtasia.html?

Die folgenden Tipps sind angelehnt an die Handreichung "Lehrvideos selbst produzieren" des Teams ProLehre der TU München. Vielen Dank für die Bereitstellung der sehr hilfreichen Texte unter CC BY-NC-SA 4.0?.

• Nutzen Sie bereits bestehendes Material. Bevor Sie eigene Lehrvideos produzieren, prüfen Sie, ob Sie nicht bereits vorhandene Videos von sich oder von Kollegen aus anderen Hochschulen verwenden k?nnen. Es gibt bereits so viele hochwertige Videos, auf die Sie zugreifen k?nnen!?
• Lehrvideos sollten kurz sein, idealerweise nicht l?nger als 6 Minuten. Sie sollten Ihren Vorlesungsvortrag daher nicht 1:1 abfilmen. Unterteilen Sie stattdessen Ihren Input in kleinere Bl?cke. So steigt die Chance, dass Ihre Studierenden das Video komplett ansehen und nicht zuf?llig im Video hin und her springen oder mit dreifacher Geschwindigkeit überfliegen.
• W?gen Sie ab zwischen Lehrvideos und alternativem Lernmaterial. ?berlegen Sie ganz bewusst, welche Inhalte Sie als Video anbieten wollen (?Nuggets“), und welche Inhalte Sie in anderer Form in Moodle zur Verfügung stellen wollen, beispielsweise als Buchkapitel, als Podcast, als Foliensammlung oder als Skript.
• Ein Lehrvideo ist wirksamer, wenn Sie es dialogisch gestalten. Stellen Sie sich in Ihrem Video kurz vor und beschreiben Sie am Anfang des Videos, was genau die Studierenden in diesem Video lernen werden. Gestalten Sie Ihr Video dialogisch, indem Sie z.B. Ihren Lehrvortrag mit rhetorischen Fragen anreichern. Oder indem Sie Slides mit Fragen einbauen und die Studierenden bitten, kurz zu pausieren und darüber nachzudenken. Auf der darauffolgenden Slide geben Sie dann die Antwort oder Erkl?rungen und fahren anschlie?end mit Ihrem Vortrag fort.
• Machen Sie immer eine Testaufnahme. Schauen und h?ren Sie sich diese an, bevor Sie den ganzen Vortrag aufnehmen. Sprechen Sie langsam und deutlich? Ist das Objektiv sauber? Stimmt das Video- und Dateiformat? Nehmen Sie sich eher von leicht oben auf, versuchen Sie, sich nicht von unten zu filmen. Und wenn Sie es perfekt haben wollen, dann überprüfen Sie den Bildausschnitt (entweder goldener Schnitt oder Bildmitte, nicht dazwischen).
• Falls Sie die Videos nachbearbeiten wollen, denken Sie beim Filmen schon an den sp?teren Schnitt. Lassen Sie die Kamera immer ein paar Sekunden laufen, bevor Sie die eigentliche Aufnahme starten oder beenden. Sie brauchen diese Zeit sp?ter beim Schneiden zum Ein- und Ausblenden.
• Reden Sie sich warm. Thematisieren Sie wie es Ihnen geht, was Sie erlebt haben, erz?hlen Sie einen Witz oder beschreiben Sie, was Sie nach dem Dreh machen werden. – Natürlich schneiden Sie dieses Material sp?ter weg: Sie und die Kamera sind Freunde.
• Der Ton ist wichtiger als das Bild. Mit einem externen Mikrofon klingen Ihre Vortr?ge wesentlich besser und professioneller (und lassen sich übrigens auch leichter schneiden).
• Unterschiedliche Dateiformate sind kein Hindernis mehr. Sollte eines der Programme mit Ihren Dateien nicht arbeiten k?nnen, haben Sie z.B. mit dem kostenlosen Tool HandBrake die M?glichkeit, Videos in andere Formate zu konvertieren

• Zoom für Aufnahmen ohne Nachbearbeitung
• Open Broadcaster Software (Open Source / alle Betriebssysteme)