Projektbeschreibung

Eine gesunde und belastbare Stimme ist für Lehrkr?fte die Grundlage ihrer beruflichen T?tigkeit. Aufgrund der enormen stimmlichen Herausforderungen in diesem kommunikationsintensiven Beruf sind Lehrkr?fte jedoch einem erh?hten Risiko ausgesetzt, eine Stimmst?rung zu entwickeln. Die negativen Auswirkungen betreffen nicht nur die einzelne Lehrkraft, sondern beeinflussen auch das Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler und stellen gleichzeitig eine finanzielle Belastung für das gesamte Schul- und Gesundheitssystem dar. Stimmtrainings bieten hier eine wichtige M?glichkeit der Pr?vention, werden aber weder fl?chendeckend noch in ausreichender Qualit?t durchgeführt.

In Kooperation mit dem Arbeitsmedizinischen Institut für Schulen in Bayern (AMIS-Bayern) will die Universit?t Regensburg diese Lücke in der Lehrerausbildung und -fortbildung mit dem Forschungsprojekt Regensburger Stimmtraining (ReSt) schlie?en. Ziel ist es, ein langfristiges und nachhaltiges App-basiertes Training zur Pr?vention von Stimmst?rungen zu entwickeln, das nach Ablauf der dreij?hrigen Projektlaufzeit im Jahr 2025 Lehrkr?ften an staatlichen bayerischen Schulen kostenfrei zur Verfügung stehen soll. Damit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag zur Stimmgesundheit der bayerischen Schulfamilie. Auf diese Weise wird auch dem Wunsch der bayerischen Lehrkr?fte nach mehr Aufmerksamkeit und Information zum Thema Stimmprophylaxe und Stimmhygiene entsprochen (Fr?hlich-Necker, 2021).

Die übergeordneten Ziele des Projekts sind:

• Schaffung eines Bewusstseins für die Bedeutung der eigenen Stimme und Sprechweise im Lehrberuf
• Vermittlung eines gesunden Umgangs mit und Einsatzes der eigenen Sprechweise im Unterricht
• Vermittlung von Ma?nahmen zur Stimmhygiene, Stressbew?ltigung und Arbeitsorganisation
• Steigerung der Selbstwirksamkeit im Unterricht
• Schlie?ung einer Versorgungslücke durch die digitale Bereitstellung der derzeit pr?senzbasierten Trainingsprogramme in Form einer Webanwendung.

Im gesamten Projekt ist nicht nur eine enge Einbindung der Zielgruppe (staatliches Schulpersonal) vorgesehen.?Bei der Erstellung von ?bungsvideos, Kurzinformationen und Audiobeitr?gen wird darüber hinaus auch auf Erfahrungen des Communication and Voice Center for Teachers (CoVoC-T; Leitung: Prof. Dr. Anita Schilcher) an der Universit?t Regensburg zurückgegriffen, das im Rahmen der gemeinsamen?"Qualit?tsoffensive Lehrerbildung" von Bund und L?ndern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gef?rdert wird.

Um die Wirksamkeit der App zu überprüfen und sie für die Bedürfnisse der Lehrkr?fte zu optimieren, führen wir seit Beginn des Schuljahres 2023/24 eine Erprobung mit bayerischen Lehrkr?ften aller Schularten durch.

Da zahlreiche Studien die positive Wirkung von Stimm- und Sprechtraining auf die Resilienz von Lehrkr?ften belegen, ist neben einer Stimmdiagnostik auch eine Stressdiagnostik vorgesehen. Bayerns Gesundheitsminister Klaus Holetschek betonte dazu in seinem Gru?wort bei der Projektübergabe: ?Ich unterstütze dieses Projekt ausdrücklich. Stress ist Gift für den K?rper und die Seele. Es ist wichtig, gerade Lehrerinnen und Lehrern, die sich Tag für Tag für die Zukunftschancen der kommenden Generationen einsetzen, über die Risiken zu informieren, ihnen Pr?ventionsangebote zu machen und ihnen zu zeigen, wie sie ihre Stimme fit halten k?nnen. Ich wünsche mir, dass m?glichst viele dieses innovative Angebot nutzen.“