Die Universit?t Regensburg geht die Weiterentwicklung der Lehrerausbildung mit Blick auf die Digitalisierung proaktiv an. Bei ihrem Konzept ?L-DUR – Lehrkr?ftebildung Digital an der Universit?t Regensburg“ legt sie den Schwerpunkt auf die Verknüpfung von Theorie und Praxis. Dazu wird ein passendes Lernumfeld für die universit?re Lehrerausbildung mit einer Schnittstelle zur Schulpraxis geschaffen. Wie das Projekt, das die Universit?t Regensburg im Rahmen der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“ realisiert, konkret aussieht, lie? sich Wissenschaftsminister Bernd Sibler heute per Videokonferenz zeigen:
百利宫_百利宫娱乐平台￥官网nen und Studenten des Lehramts für Grund-, Mittel- und Realschulen sowie Gymnasien arbeiten im Zuge ihres fachdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Studiums an der Entwicklung innovativer Lehrformate und Konzepte zum Einsatz digitaler Werkzeuge im Unterricht. Die Ergebnisse sind für Studienreferendarinnen und -referendare sowie bereits ausgebildete Lehrkr?fte über eine Online-Plattform zug?nglich. Sie erproben die Module im konkreten Unterricht und geben ebenso wie die beteiligten Schülerinnen und Schüler – wertvolles Feedback, das in die Gestaltung und Weiterentwicklung der Hochschullehre in der Lehrerbildung einflie?t. ?L-DUR“ ist am Regensburger Universit?tszentrum für Lehrerbildung angesiedelt. Der Projektfortschritt wird durch eine eigene Arbeitsgruppe begleitet, die zugleich in den Aufbau der vom Freistaat gef?rderten digitalen Lehr-Lern-Labore (DigiLLabs) eingebunden ist.
Lehrerbildung am Puls der Zeit
Beeindruckt von diesem umfassenden Ansatz betonte Wissenschaftsminister Bernd Sibler: ?In unserem Alltag sind wir l?ngst in der digitalen Welt angekommen. Umso wichtiger ist es, dass digitale Techniken und Werkzeuge dort, wo sie sinnvoll sind und einen Mehrwert für den Lernfortschritt haben, noch st?rker in den Unterricht eingebunden werden. In der aktuellen Situation der Corona-Pandemie erleben wir ganz deutlich, worin die Chancen, aber auch die Grenzen eines digitalen Unterrichts liegen. Entscheidend ist, dass wir hervorragend ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer haben, für die digitaler Unterricht ganz selbstverst?ndlich ist. Die Universit?t Regensburg macht mit ?L-DUR’ klar: Lehrerausbildung erfolgt hier am Puls der Zeit! Ich bin überzeugt: Jeder Cent, der in die Qualit?tsoffensive Lehrerbildung investiert wird, zahlt sich mehrfach aus: Für die Lehrerinnen und Lehrer und deren wertvollen Unterricht, für die Schülerinnen und Schüler und deren fundierte Ausbildung und auch für unsere Gesellschaft, die kluge K?pfe dringend braucht.“
Der Pr?sident der Universit?t Regensburg Prof. Dr. Udo Hebel erkl?rte: ?Wir m?chten die angehenden Lehrerinnen und Lehrer bestm?glich auf die Chancen und Herausforderung der Digitalisierung vorbereiten. Mit L-DUR bieten wir dafür hervorragende Voraussetzungen. Das Projekt verdeutlicht, wie stark die wissenschafts- und forschungsorientierte Lehrerbildung an der Universit?t Regensburg ist.“
Rund 2 Millionen Euro für die Universit?t Regensburg
Die Universit?t Regensburg erh?lt rund 2 Millionen Euro für ihr Projekt ?L-DUR – Lehrkr?ftebildung Digital an der Universit?t Regensburg“. Die Mittel stammen aus der 3. F?rderrunde der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“. In dieser werden Konzepte zur Digitalisierung in der Lehrerbildung, zur Lehrerbildung für berufliche Schulen oder Projekte, die beide F?rderschwerpunkte verknüpfen, gef?rdert. Auch die Universit?ten in Bayreuth, Passau, Würzburg sowie die Technische Universit?t München (TUM) waren bei dieser 3. Auswahlrunde erfolgreich.
Die Universit?t Regensburg war bislang zweimal im Rahmen der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“ erfolgreich. Auch Projekte der beiden Münchner Universit?ten sowie der Universit?ten in Augsburg, Bayreuth, Bamberg und Passau werden im Rahmen der ersten bzw. zweiten Runde noch bis 2023 mit Millionenbetr?gen gef?rdert.
Weiterführender Link: Regensburger Universit?tszentrum für Lehrerbildung (RUL) (externer Link, ?ffnet neues Fenster)
