Sebastian Peter M.Sc.

Akademische T?tigkeiten

seit 01/2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Universit?t Regensburg

09/2022 – 12/2024 Dozent für P?dagogik, Psychologie und Heilp?dagogik an der Caritas Fachakademie für Sozialp?dagogik, Regensburg

07/2015 - 04/2019 Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Psychologie II (Sozialpsychologie), Universit?t Würzburg

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Akademischer Werdegang

04/2017 – 04/2019 M.Sc. Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie, Interventionspsychologie und Klinische Neurowissenschaften; Bildung, Entwicklung & Lebenslanges Lernen; Kinder- und Jugendpsychiatrie

04/2014 – 02/2017 B.Sc. Psychologie, Universit?t Würzburg

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Klinischer Werdegang und T?tigkeiten

seit 01/2025 Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut in der psychotherapeutischen Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche, Universit?t Regensburg

10/2024 Approbation zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (VT)

05/2021 – 06/2022 Psychologe in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik am Bezirkskrankenhaus Landshut

03/2020 – 02/2021 Psychologe in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie am Bezirksklinikum Regensburg

11/2019 – 04/2021 Psychologe im Rahmen der sozialpsychiatrischen Versorgung in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Regensburg

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Krishna, A. & Peter, S. M. (2018). Questionable research practices in student final theses – Prevalence, attitudes, and the role of the supervisor’s perceived attitudes. 13(8), e0203470. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0203470

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