apl. Prof. Dr. Christiane Thim-Mabrey

• ?1973-1980 Studium an der Universit?t Regensburg, zun?chst Jura, dann Germanistik, Anglistik, Philosophie
• 1980 Erstes Staatsexamen (Lehramt an Gymnasien) und?Magister Artium in Deutscher und Englischer Philologie
• 1980-1983 Lektorin des Deutschen Akademischen Austauschdienstes an der Universit?t Novi Sad, Jugoslawien
• 1983-1984 Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes
• 1984 Promotion an der Universit?t Regensburg zur Dr. phil.
• 1984-1987 Wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft der Universit?t Regensburg
• 1987-1992 Akademische R?tin auf Zeit am Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft der Universit?t Regensburg
• seit 1992 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in unbefristetem Beamtenverh?ltnis am selben Lehrstuhl
• 2000 Habilitation im Fachgebiet Deutsche Philologie (Deutsche Sprachwissenschaft)
• seit 2006?apl. Professorin
• seit April 2020 im Ruhestand

Monographien

• Feistner, Edith/Karg, Ina/Thim-Mabrey, Christiane: Mittelalter-Germanistik in Schule und Universit?t. G?ttingen: V&R unipress 2006.

• Grenzen der Sprache - M?glichkeiten der Sprache. Untersuchungen zur Textsorte Musikkritik. Frankfurt am Main 2001: Peter Lang (= Regensburger Beitr?ge zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft, Reihe B, Bd. 79).

• Satzkonnektoren wie allerdings, dennoch und übrigens. Stellungsvarianten im deutschen Aussagesatz. Frankfurt/Bern/New York 1985 (= Regensburger Beitr?ge zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft, Reihe B, Bd. 28).

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Mitherausgeberschaft

• Christiane Thim-Mabrey/Paul R?ssler (Hrsg.) (2020): Verst?ndliches Erkl?ren und Instruieren: Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zu Beispielen medialer, fachlicher, beh?rdlicher und betrieblicher Kommunikation. (= Zusammenfassungen studentischer Abschlussarbeiten am Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft, Universit?t Regensburg, 1). Regensburg (DOI 10.5283/epub. 43718), auch als Print. Volltext:?https://epub.uni-regensburg.de/43718/

• Thim-Mabrey, Christiane/Brack, Matthias/Fink, Alexander (Hrsg.): Der Mensch in der Zeit – die Zeit im Menschen. ?Zukunft – Vergangenheit – Jetzt‘ im Verst?ndnis der Wissenschaften‘. VII. Regensburger Symposium vom 19. bis 21. M?rz 2014. – Kausalit?t: Die Frage nach dem ?Wie, Warum und Wozu‘ in Wissenschaften und Gesellschaft. VIII. Regensburger Symposium vom 25. bis 27. M?rz 2015. Regensburg 2020 (DOI 10.5283/epub.41416).
  Volltext:?https://epub.uni-regensburg.de/41416/

• Thim-Mabrey, Christiane/Brack, Matthias (Hrsg.): Verschiedene Rationalit?ten im Diskurs von Wissenschaft und Gesellschaft? V. Regensburger Symposium 2012. Wissen – Nichtwissen – Grenzen des Wissens in den Wissenschaften. VI. Regensburger Symposium 2013. - 2. Auflage, Regensburg 2020 (DOI 10.5283/epub.43708).? ?Volltext:?https://epub.uni-regensburg.de/43708

• Thim-Mabrey, Christiane/Brack, Matthias (Hrsg.): Erfahrung und Gewissheit. Orientierungen in den Wissenschaften und im Alltag. IV. Regensburger Symposium vom 24. bis 26. M?rz 2011. 2. Auflage, Regensburg 2020 (DOI 10.5283/epub.43102).? ?Volltext:?https://epub.uni-regensburg.de/43102/

• Thim-Mabrey, Christiane/Kattenbeck, Markus (Hrsg.): Warum wissenschaftliche Kommunikation so gut funktioniert. Voraussetzungen, Methoden, Formate einer jahrtausendealten Kommunikation und die Universit?t der Zukunft. IX. Regensburger Symposium vom 29. bis 31. M?rz 2017. Regensburg 2018 (DOI 10.5283/epub. 36090).? Volltext:?https://epub.uni-regensburg.de/37708/

• Brack-Bernsen, Lis/Fink, Alexander/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Wissenschaft - Wirklichkeit - menschliches Handeln. Norderstedt: Books on Demand 2011.

• Brack-Bernsen, Lis/T?uber, Daniela/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Aussagen und sozial verantwortbare Entscheidungen.?Norderstedt: Books on Demand?2010.
• Hausendorf, Heiko/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Schreiben zu einem Kunst-Objekt. Die deutsch-tschechische Reise der ?Glasarche' im Spiegel ihrer Besucherbücher. Regensburg: edition vulpes 2009.
• Hahn, Hans-Joachim/McClary, Richard/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Atheistischer und jüdisch-christlicher Glaube: Wie wird Naturwissenschaft gepr?gt? Norderstedt: Books on Demand 2009.
• Greule, Albrecht/Meineke, Eckhard/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Entstehung des Deutschen. Festschrift für Heinrich Tiefenbach, Heidelberg: Winter 2004.
• Thim-Mabrey, Christiane/Janich, Nina (Hrsg.): Sprachidentit?t - Identit?t durch Sprache, Tübingen: Gunter Narr 2003.
• Klaus Matzel, Gesammelte Schriften. Mit einem Geleitwort von Jean-Marie Zemb. Rosemarie Lühr, J?rg Riecke, Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.), Heidelberg: Winter 1990.
• Mitarbeit an: Spiele für den Sprachunterricht. Eine Sammlung von 32 Lernspielen. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache 9 (1982) 2.

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Aufs?tze

• Zur Syntax der kausalen Konjunktionen weil, da und denn, in: Sprach-wissenschaft 7 (1982) 2 S. 197-219.
• Zur Wirkungsweise von Hervorhebungselementen im Vorfeld, in: Hans-Werner Eroms/Bernhard Gajek/Herbert Kolb (Hrsg.): Festschrift für Klaus Matzel zum 60. Geburtstag, Heidelberg: Winter 1984, S. 391- 387.
• Zu Problemen der Satzgliedstellung im Deutschen und Serbokroatischen, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 3 (1986) 1 S. 42-58.
• Die Fügung sein + zu + Infinitiv. Eine Untersuchung des Zusammenhangs von Kontext und Bedeutung, in: Sprachwissenschaft 11 (1986) 3 S. 210-273.
• Adverbiale + so. Distribution und Funktion des Korrelats so im Frühneuhochdeutschen, in: Sprachwissenschaft 12 (1987) 2 S. 180-219.
• Satzadverbialia und andere Ausdrücke im Vorvorfeld, in: Deutsche Sprache (1988) 1 S. 52-67.
• Attributives Partizip Pr?sens im Mittelhochdeutschen, in: Beitr?ge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur 112 (1990) 3 S. 371-403.
• Ist das Deutsche eine M?nnersprache? Sprachwissenschaft und feministische Sprachkritik, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 18 (1991) 2 S. 148-158.
• Eingeschr?nkt akzeptable Anführungss?tze, in: Deutsche Sprache (1994) 3 S. 222-240.
• jeweils, in: Brünner Beitr?ge zur Germanistik und Nordistik 11 (1997) S. 17-36.
• Rhetoriken für Frauen - Rhetoriken für jedermann. Eine sprachwissenschaft-liche Analyse, in: Ingrid Neumann-Holzschuh (Hrsg.): Gender, Genre, Ge-schlecht. Sprach- und literaturwissenschaftliche Beitr?ge zur Gender-Forschung, Tübingen: Stauffenberg 2001, S. 163-181.
• Bedeutungskonstitution im Rahmen einer Textsorte, in: Inge Pohl (Hrsg.): Prozesse der Bedeutungskonstitution, Frankfurt am Main, Berlin usw.: Peter Lang 2002, S. 309-328.
• Sprachberatung für die Kommunikation im Internet, in: Peter Wiesinger (Hrsg.): Akten des X. Internationalen Germanistenkongresses, Wien 2000. Bern: Peter Lang 2002, S. 389-394.
• Zwischen Netikette und Briefstellern: "Wie schreibt man E-Mails heute?", in: Arne Ziegler/Christa Dürscheid (Hrsg.): Kommunikationsform E-Mail, Tübingen: Stauffenberg 2002, S. 127-142.
• Sprachidentit?t - Identit?t durch Sprache. Ein Problemaufriss aus sprach-wissenschaftlicher Sicht, in: dies./Nina Janich (Hrsg.): Sprachidentit?t - Identit?t durch Sprache, Tübingen: Gunter Narr 2003, S. 1-18.
• W?rter. Zum Verst?ndnis einer sprachlichen Grundeinheit im Deutschen, in: Maria Kozianka/Rosemarie Lühr/Susanne Zeilfelder (Hrsg.): Indogermanistik - Germanistik - Linguistik. Akten der Arbeitstagung der Indogermanischen Gesellschaft, Jena 18.-20.09.2002, Hamburg: Verlag Dr. Kova? 2004, S. 567-589.
• Rechtschreibregelung und Sprachsystem. In: Brünner Beitr?ge zur Germa-nistik und Nordistik 2004, S. 9-24
• "Nachrichten" im "Tagesschau-Newsletter". Beobachtungen zur Fortentwick-lung einer Textsorte, in: Mariola Wierzbicka/Malgorzata Sieradzka/Jaromin Homa (Hrsg.): Moderne deutsche Texte. Beitr?ge der Internationalen Germa-nistenkonferenz Rzeszów 2004, Frankfurt a. M.: Peter Lang 2005, S. 351-360.
• Stilnormen als Textsortennormen. Korrektur und Beratung zu Texten von Schülern und Studierenden. in: Kirsten Adamzik/Wolf-Dieter Krause (Hrsg.): Text-Arbeiten. Textsorten im fremd-und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule, Tübingen: Gunter Narr, 2., überarb. u. erw. Aufl. 2009 (1. Aufl. 2005), S. 33-46.
• Sprachwandel in ?bersetzungsbearbeitungen zwischen 1846 und 1999, in: Neuphilologische Mitteilungen 3 (2006) S. 361-373.
• --/Greule, Albrecht: Zitat - verstehen - Missverstehen. Ein sprachwissenschaftlicher Koommentar zur "Regensburger Vorlesung",? in: Christoph Dohmen (Hrsg.): Die "Regensburger Vorlesung" Papst Benedikts XVI. im Dialog der Wissenschaften, Regensburg: Pustet 2007, S. 165-186.
• --/Kessel, Katja/Loew, Thomas: Sprachwissenschaft und psychosomatische Medizin. Sprachverwendungen - Sprachwirkungen, in : Sandra Reimann/ Katja Kessel (Hrsg.): Wissenschaften im Kontakt. Kooperationsfelder der Deutschen Sprachwissenschaft, Tübingen: Gunter Narr 2007, S. 331-342.
• Linguistische Aspekte der Kommunikation über Kunst, in: Heiko Hausendorf (Hrsg.): Vor dem Kunstwerk. Interdisziplin?re Aspekte über Kunst, München: Fink 2007, S. 99-124.
• Sequenzenbildung als Ausdruck buchinterner Kommunikation, in: Heiko Hausendorf/Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.): Schreiben zu einem Kunst-Objekt. Die deutsch-tschechische Reise der ?Glasarche' im Spiegel ihrer Besucherbücher, Regensburg: edition vulpes 2009, S. 147-166.
• -- /Brau, Christine: Die deutsch-tschechische Reise der Glasarche: Die Themen Politik, Geschichte und Wirtschaft im Spiegel ihrer deutschspra-chigen Besucherbücher, in: Heiko Hausendorf/Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.): Schreiben zu einem Kunst-Objekt. Die deutsch-tschechische Reise der ?Glasarche' im Spiegel ihrer Besucherbücher. Regensburg: edition vulpes 2009, S. 93-110.
• -- /Kraus, Sonja: Was schreibt man in ein Besucherbuch?, in: Heiko Hausen-dorf/Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.): Schreiben zu einem Kunst-Objekt. Die deutsch-tschechische Reise der ?Glasarche' im Spiegel ihrer Besucherbücher, Regensburg: edition vulpes 2009, S. 85-92.
• Symposium-Schlusswort: Ein Rückblick aus sprachwissenschaftlicher Perspektive, in: Hans-Joachim Hahn/Richard McClary/Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.): Atheistischer und jüdisch-christlicher Glaube: Wie wird Naturwissenschaft gepr?gt? Norderstedt: Books on Demand 2009.
• --/Greule, Allbrecht/Fenzl, Johannes/Kastl, Amadea M.E.: Sprache und Liturgie, in: Uwe Gerber/Hoberg, Rudolf (Hrsg.): Sprache und Religion, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2009, S. 165-179.
• "Das sind ja verschiedene Welten!" - Zur Eigendynamik von Wortbedeu-tungen im transdisziplin?ren wissenschaftlichen Dialog, in: Inge Pohl (Hrsg.): Semantische Unbestimmtheit im Lexikon, Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang 2010, S. 91-116.

Einführung: Wissenschaft – Sprache – Wirklichkeit, in: Lis Brack-Bernsen/ Alexander Fink/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Wissenschaft - Wirklichkeit - menschliches Handeln. Norderstedt: Books on Demand 2011, S. 13-27.

• Einführung, in: Brack-Bernsen, Lis/T?uber, Daniela/Thim-Mabrey, Christiane (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Aussagen und sozial verantwortbare Ent-scheidungen.S. 9-16.

• Transdisziplin?re Kommunikation als Basis von Entscheidungen, in: Lis Brack-Bernsen/Daniela T?uber/Christiane Thim-Mabrey (Hrsg.): Natur-wissenschaftliche Aussagen und sozial verantwortbare Entscheidungen. Norderstedt: Books on Demand 2010, S. 43-59.
• Werbekommunikation syntaktisch, in: Nina Janich (Hrsg.): Handbuch Werbe-kommunikation. Sprachwissenschaftliche und interdisziplin?re Zug?nge, Tübingen: Narr-Francke-Attempto Verlag 2012, S. 107-122.
• Emotionalit?t und Sachlichkeit in Sprachgebrauchsdom?nen: Wissenschaft – Berichterstattung – Wissenschaftsberichterstattung, in: Inge Pohl/Horst Ehrhardt (Hg.): Sprache und Emotion in ?ffentlicher Kommunikation, Frankfurt am Main: Lang 2012, S. 49-70.

• Formen der Kunstkritik, in: Heiko Hausendorf/Marcus Müller (Hrsg.): Handbuch Sprache in der Kunstkommunikation. Handbücher Sprachwissen 16, Berlin: de Gruyter 2016, S. 242-262.

• Modalit?t von Modalverben und das Wissen in den Wissenschaften, in: Sergio Neri/Roland Schuhmann/Susanne Zeilfelder (Hrsg.): ?dat ih dir it nu bi huldi gibu?. Linguistische, germanistische und indogerma-nistische Studien, Rosemarie Lühr gewidmet. Unter Mitarbeit von Satoko Hisatsugi, Wiesbaden: Dr. Ludwig Reichert Verlag 2016, S. 249-270.

• …/Lis Brack-Bernsen, Textaufgaben im Vergleich der Zeiten, in: Edith Feistner/Alfred Holl (Hrsg.): Erz?hlen und Rechnen in der frühen Neuzeit - interdisziplin?re Blicke auf Regensburger Rechenbücher. Berlin: Lit 2016, S. 158-173.

• Zeit, die, in: Carmen Bluhm/Jens Hopperdietzel/Lars Erik Zeige (Hrsg.): Glossarium amicorum. Festschrift für Karin Donhauser. Berlin: Institut für deutsche Sprache und Linguistik 2016. ISBN 978-3-932406-90-4. – (Schriften des Instituts für deutsche Sprache und Linguistik), S. 239-246.

• .../Maria Thurmair, "Da haben wir ihn, den Schachtelsatz!"?Zur ?berprüfung normativer Einstellungen zum wissenschaftssprachlichen Stil, erscheint in: Stilwechsel und ihre Funktionen in Textsorten der Wissenschaftskommunikation, hrsg. v. Mikaela Petkova-Kessanlis/Kirsten Adamzik.

• Einführung: Das Sprechen über Erfahrungen und Gewissheiten, in: Thim-Mabrey, Christiane/Brack, Matthias (Hrsg.): Verschiedene Rationalit?ten im Diskurs von Wissenschaft und Gesellschaft? V. Regensburger Symposium 2012. Wissen – Nichtwissen – Grenzen des Wissens in den Wissenschaften. VI. Regensburger Symposium 2013. - 2. Auflage, Regensburg 2020 (DOI 10.5283/epub.43708), S. 13-24.? ?https://epub.uni-regensburg.de/43708

• Transdisziplin?re und trans-weltanschauliche Kommunikation an der Schnittstelle von wissenschaftlicher Forschung und gesellschaftlichen Entscheidungen, in: Thim-Mabrey, Christiane/Brack, Matthias (Hrsg.): Verschiedene Rationalit?ten im Diskurs von Wissenschaft und Gesellschaft? V. Regensburger Symposium 2012. Wissen – Nichtwissen – Grenzen des Wissens in den Wissenschaften. VI. Regensburger Symposium 2013. - 2. Auflage, Regensburg 2020 (DOI 10.5283/epub.43708), S. 17-30.
  https://epub.uni-regensburg.de/43708

• Christiane Thim-Mabrey/Alfred Lindl, Erkl?rqualit?t aus sprachwissenschaftlicher Sicht, in: Anita Schilcher u.a. (Hg.), FALKE: Fachspezifische Lehrerkompetenz im Erkl?ren, Weinheim/Basel (erscheint 2021).

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  Rezensionen

• Jean M. Zemb, Vergleichende Grammatik Franz?sisch - Deutsch Teil 1, Mannheim/Wien/ Zürich 1978, in: Zbornik radova instituta za strane jezike i knji?evnosti 3, Novi Sad 1981, S. 427-440.
• Bernd Spillner, Methoden der Stilanalyse, Tübingen 1984, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 12 (1985) 5/6 S. 547-550.
• G. van der Elst / E. Leiss / Bernd Naumann, Syntaktische Analyse, Erlangen 1985, in: Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur 115 (1986) 2, S. 77-82.
• Colin H. Good, Presse und soziale Wirklichkeit: Ein Beitrag zur "kritischen" Sprachwissenschaft, Düsseldorf 1985, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 13 (1986) 5/6 S. 445-446.
• (zusammen mit Klaus Trost) Ulrich Engel/ Pavica Mrazovic (Hrsg.), Kontrastive Grammatik Deutsch - Serbokroatisch, 2 B?nde, München 1986, in: Kratylos 33 (1988) S. 138-150.
• Gisela Zifonun, Kommunikative Einheiten, Tübingen 1988, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 15 (1988) 5/6 S. 702-705.
• Sigurd Wichter, Signifikantgleiche Zeichen. Untersuchungen zu den Problembereichen Polysemie, Homonymie und Vagheit auf der Basis eines kommunikativen Zeichenbegriffs am Beispiel deutscher Substantive, Adjektive und Verben, Tübingen 1988, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 16 (1989) 5/6 S. 698-700.
• Elmar Besch, Wiederholung und Variation. Untersuchung ihrer stilistischen Funktionen in der deutschen Gegenwartssprache, Frankfurt/Main 1989, in: Informationen Deutsch als Fremdsprache 17 (1990) 5/6 S. 491-493.
• Anja Voeste, Varianz und Vertikalisierung. Zur Normierung der Adjektivdeklination in der ersten H?lfte des 18. Jahrhunderts. Amsterdam - Atlanta, GA 1999 (Amsterdamer Publikationen zur Sprache und Literatur 140), in: Neuphilologische Mitteilungen 1(2004), S. 121f.
• Mechthild Habermann/Peter O. Müller/Bernd Naumann (Hrsg.): Wortschatz und Orthographie in Geschichte und Gegenwart. Festschrift für Horst Haider Munske zum 65. Geburtstag, Tübingen 2000, Max Niemeyer Verlag, in: Zeitschrift für bayerische Landesgeschichte 66 (2003) 3 S. 1003f.
• J?rg Meibauer/Ulrike Demske/Jochen Geilfu?-Wolfgang/Jürgen Pafel/Karl-Heinz Ramers/Monika Rothweiler/Markus Steinbach, Einführung in die germanistische Linguistik. Stuttgart; Weimar: Metzler 2002, in: Beitr?ge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur 129 H. 1 (2007), S. 110-116.
• Albrecht Greule/El?bieta Kucharska-Drei? (Hrsg.): Theolinguistik: Bestands-aufnahme – Tendenzen – Impulse, Insingen: Verlag Bauer & Raspe 2011 (Theolinguistica, Bd. 4), in: Neuphilologische Mitteilungen 2013, S. 506-513.

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Anzeigen

• Janine Marx-Moyse, Untersuchungen zur deutschen Satzsyntax. Es als vorausweisendes Element eines Subjektsatzes. Wiesbaden 1983, in: Germanistik 28 (1987) 2 S. 330.
• D. M?hn / R. Pelka, Fachsprachen. Eine Einführung. Tübingen 1984, in: Germanistik 28 (1987) 2/3 S. 349.
• Gisela Zifonun (Hrsg.), Vor-S?tze zu einer neuen deutschen Grammatik. Tübingen 1986, in: Germanistik 29 (1988) S. 345.
• Jianhu Zhu, Morphologie, Semantik und Funktion fachsprachlicher Komposita. Analyse von Fachtexten der Silikattechnik, Heidelberg 1987, in: Germanistik 29 (1988) 4 S. 853.
• Viktor P. Litvinov / Vladimir P. Nedjalkov, Resultativkonstruktionen im Deutschen, Tübingen 1988, in: Germanistik 30 (1989) 3 S. 596.
• Gisela Zifonun (Hrsg.), Vor-S?tze zu einer neuen deutschen Grammatik. Tübingen 1986, in: Germanistik 29 (1988) S. 345.
• Charles van Os, Aspekte der Intensivierung im Deutschen, Tübingen 1989, in: Germanistik 31 (1990) 3 S. 544.
• Mirjam Heintzeler: Raumausdrücke im Konzeptlexikon: die Darstellung der Komposition lokaler Verben und Pr?positionen in einem konzeptuellen Lexikon, Konstanz 1992, in: Germanistik 34 (1993) 2/3 S. 534f.
• Birgit Lawrenz, Apposition. Begriffsbestimmung und syntaktischer Status, in: Germanistik 35 (1994) 1 S. 58.
• Held, Carsten: Frege und das Grundproblem der Semantik, Paderborn 2005, in: Germanistik 47 (2006) 3/4 S. 557.

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1. Einführungsübung Gegenwartssprache und Einführungsübung Sprachgeschichte

2. ?bungen, Hauptseminare und Vorlesungen aus folgenden Bereichen:

• Syntax des heutigen Deutsch
• Wort- und Satzgliedstellung im heutigen Deutsch
• Grammatik der Nominalgruppe
• Valenz- und Dependenzgrammatik
• Die Duden-Grammatik
• Wortarten, Morphologie und Wortbildung
• Satzsemantik des Deutschen
• Orthographie und Rechtschreibreform
• Textlinguistische Analysen
• Textsorten
• Fachsprachentexte
• Linguistische Stilistik
• Deutsche Sprache im Internet
• Sprachnorm und Sprachkritik
• Althochdeutsch
• Analysen frühneuhochdeutscher Texte
• Analysen von Texten der Barockzeit
• Analysen von Texten des 18. Jahrhunderts

3. Examensvorbereitende ?bungen zur Gegenwartssprache und Sprachgeschichte

Regensburger Symposium

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Weitere Informationen zu den interdisziplin?ren Regensburger Symposien

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IX. Regensburger Symposium 2017

"Warum wissenschaftliche Kommunikation so gut funktioniert. Voraussetzungen, Methoden, Formate einer jahrtausendealten Kommunikation und die Universit?t der Zukunft"

Summer School 2016

Uni?ab 2016 - Ein gesellschaftliches Umbruch-Thema in einer Umbruchgesellschaft

VIII. Regensburger Symposium 2015

"Kausalit?t: Die Frage nach dem Wie, Warum und Wozu in Wissenschaften und Gesellschaft. Anwendungsbeispiel: Gewaltbereitschaft - Gewaltbek?mpfung"

VII. Regensburger Symposium 2014 + Geburtstags-Kolloquium

"Der Mensch in der Zeit – die Zeit im Menschen. Zukunft – Vergangenheit – Jetzt im Verst?ndnis der Wissenschaften"

VI. Regensburger Symposium 2013

"Wissen - Nichtwissen - Grenzen des Wissens in den Wissenschaften"

V. Regensburger Symposium 2012

"Verschiedene Rationalit?ten im Diskurs von Wissenschaft und Gesellschaft? Am Beispiel der Atomenergie-Beschlüsse"

IV. Regensburger Symposium 2011

"Erfahrung und Gewissheit - Orientierungen in den Wissenschaften und im Alltag"

III. Regensburger Symposium 2010

"Wissenschaft – Wirklichkeit – menschliches Handeln"

II. Regensburger Symposium 2009

"Naturwissenschaftliche Aussagen und sozial verantwortbare Entscheidungen"

I. Regensburger Symposium 2008?

"Atheistischer und jüdisch-christlicher Glaube – wie wird Naturwissenschaft gepr?gt?"