Lehramtsevaluation

Die Universit?t Regensburg ist systemakkreditiert und führt die Akkreditierung ihrer Bachelor- und Masterstudieng?nge eigenverantwortlich durch. Da gerade die in ihrer Struktur komplexen und in hohem Ma?e interdisziplin?r angelegten Lehramtsstudieng?nge, an denen sehr viele verschiedene Akteure beteiligt sind, einer besonderen Qualit?tssicherung bedürfen, hat sich die Universit?t Regensburg dazu verpflichtet, diese intern zu evaluieren. Die Evaluation soll dazu beitragen, den derzeit mehr als 5000 an der Universit?t Regensburg eingeschriebenen Lehramtsstudierenden ein m?glichst attraktives wissenschaftsbasiertes und professionsbezogenes Studienangebot zu bieten.

Das Verfahren der Lehramtsevaluation dient neben der Zertifizierung der Lehramts(teil-)studieng?nge vor allem der selbstkritischen Auseinandersetzung mit den St?rken und Schw?chen sowie den M?glichkeiten zur Weiterentwicklung der evaluierten Lehramts(teil-)studieng?nge auf Grundlage einer breiten Datenbasis. Die Fachevaluation der Lehramts(teil-)studieng?nge umfasst die Evaluation der Studienf?cher des Lehramts für alle Schularten und beinhaltet daher die Bewertung der Unterrichtsf?cher in den nicht vertieften Lehramtsstudieng?ngen, der vertieft studierten F?cher im gymnasialen Lehramt, der sonderp?dagogischen Fachrichtungen, der Grund- und Mittelschulp?dagogik, der Didaktikf?cher, der EWS-Teilf?cher und der Erweiterungsf?cher.

Auf den folgenden Seiten, die Sie auch über die Navigationsstruktur auf der linken Seite erreichen, k?nnen Sie sich über die Grundlagen und das Verfahren der Lehramtsevaluation sowie über die Aufgaben und die Zusammensetzung der Arbeitsgruppe Studiengangsentwicklung und Lehre Lehramt (AG SteLLa) informieren.