Naturwissenschaft und Technik – Lehramt Mittelschule

Abschluss

Staatsexamen – Didaktikfach

Studienstruktur

Lehramt Mittelschule: Es wird ein Unterrichtsfach mit einer Kombination aus drei Didaktikf?chern kombiniert. Darüber hinaus wird der Studiengang durch das Erziehungswissenschaftliche Studium erg?nzt.

Es ergibt sich demnach folgende F?cherkombination:

• 1 Unterrichtsfach
• 3 Didaktikf?cher
• Erziehungswissenschaftliches Studium

Welche F?cherverbindungen Sie beim Studium des Lehramtes an Mittelschulen w?hlen k?nnen, entnehmen Sie bitte unserer Liste mit Kombinationsm?glichkeiten (PDF/35 KB).

Besonderheiten

Naturwissenschaft und Technik (NWT) ist ein in Bayern einzigartiges Didaktikfach für das Lehramt an Mittelschulen und hat zum Ziel, angehende LehrerInnen st?rker berufsfeldbezogen (naturwissenschaftlich integrierter Unterricht) auszubilden als bisher.

• integrierte Vermittlung bzw. Erarbeitung von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten mit Fokus auf Schule und Unterricht von Anfang an
• f?cherverbindende Themen und anwendungsbezogene Inhalte als wesentliche Elemente der Ausbildung
• Handlungsbezug als zentrale didaktische Grundlage (Durchführung und Auswertung unterrichtsrelevanter Versuche in m?glichst allen Veranstaltungen)
• keine Vorlesungen, sondern fast ausschlie?lich Seminare mit kleinen Teilnehmerzahlen
• Alltagsvorstellungen/Pr?konzepte der SchülerInnen zu naturwissenschaftlichen Ph?nomenen erarbeiten und damit umgehen lernen (Aufbau f?rderdiagnostischer Kompetenzen)
• Arbeit mit Schulklassen im NWT Lernlabor der Universit?t

Kurzbeschreibung

Das NWT-Studium gliedert sich in zwei Studienabschnitte:

1. Fachwissenschaftliche / fachdidaktische Basisseminare in Biologie, Chemie und Physik sowie eine f?cherverbindende Einführung in die Fachdidaktik der Naturwissenschaften; drei fachwissenschaftliche / fachdidaktische Aufbauveranstaltungen.
2. Arbeit mit Schulklassen im Lernlabor sowie themenbezogene f?cherverbindende Wahlpflichtseminare.

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Berufsprofil / Kompetenzen

Das erste Staatsexamen qualifiziert in erster Linie für den Eintritt in das Referendariat und die sp?tere Lehrt?tigkeit an einer Mittelschuel. An Mittelschule wird das Klassenlehrerprinzip verwirklicht, d. h. jede Lehrerin/jeder Lehrer soll m?glichst viele Stunden pro Tag in der eigenen Klasse unterrichten und eine feste Bezugsperson für die Jugendlichen sein. Neben fachlichen Kompetenzen sind vor allem auch fachdidaktische, p?dagogisch-psychologische, methodische und organisatorische Kompetenzen erforderlich. Aufgrund des Klassenlehrerprinzips muss davon ausgegangen werden, dass man nicht nur die studierten F?cher unterrichtet.

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Unterrichtssprache

Deutsch

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Studienbeginn

Für NWT als Didaktikfach: Winter- und Sommersemester
Für LA HS: Winter- und Sommersemester

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Welche Eigenschaften sollte ich mitbringen?

Im NWT-Studium findet fachwissenschaftlich eine starke Orientierung an den Inhalten des Lehrplans für den naturwissenschaftlichen Unterricht (NT) an Mittelschulen statt. Es ist nicht erforderlic