Angebot für Fakult?ten

Weiterbildende Masterstudieng?nge
Der weiterbildende Master baut auf den Studieninhalten eines Bachelorstudiums auf und dient der inhaltlichen Vertiefung und der Erweiterung von Kenntnissen und F?higkeiten. Das Studium dauert i.d.R. ein bis zwei Jahre, wird in einem berufsbegleitenden Format angeboten und führt zu einem postgradualen Abschluss. Weiterbildende Masterstudieng?nge stehen Bewerberinnen und Bewerbern mit abgeschlossenem Hochschulstudium offen. Gebühren werden auf Basis der Marktsituation kalkuliert.

Sonstige weiterbildende Studien

Sonstige weiterbildende Studien, wie z.B. Zertifikatsstudien, vermitteln i.d.R. fachspezifisches Wissen, das Arbeitnehmer für ihre Berufsausübung brauchen. Sonstige weiterbildende Studien stehen auch Personen ohne ersten Hochschulabschluss offen, wenn die Studieneignung im Beruf oder anderweitig erworben wurde. Für sonstige weiterbildende Studien k?nnen Entgelte auf privatrechtlicher Basis erhoben werden. Grundlage ist hier in jedem Fall eine Vollkostenrechnung unter Einbeziehung von Gemeinkosten.

Modulstudien

Bei Modulstudien handelt es sich um Module eines grundst?ndigen oder postgradualen Studiengangs, die einzeln oder zu thematischen Bl?cken zusammengefasst studiert werden k?nnen. Grundgedanke der Einführung von Modulstudien ist, einen schrittweisen Einstieg ins Studium zu erm?glichen und dabei sicherzustellen, dass die erworbenen Leistungen auch angerechnet werden k?nnen, wenn sp?ter ein volles Studium aufgenommen wird. Für den Zugang zu grundst?ndigen Modulstudien gelten dieselben Voraussetzungen wie für den Zugang zum jeweiligen grundst?ndigen Studiengang. Die Erhebung von Studienbeitr?gen oder –gebühren in Modulstudien ist durch das Bayerische Hochschulgesetz und die Hochschulgebührenverordnung gestaltet. Ausgegangen wird dabei immer von den Beitr?gen oder Gebühren des jeweils zugrundeliegenden Studiengangs, daraus errechnen sich dann die Beitr?ge oder Gebühren des Modulstudiums entsprechend des Anteils, das dieses an einem vollen Studiengang ausmacht.

Laut der Definition von Weiterbildung richtet sich diese an Personen, die bereits eine Erwerbst?tigkeit aufgenommen haben. M?gliche Zielgruppen sind:

• Erwerbst?tige mit Studienberechtigung und Berufsausbildung, die ein Studium aufnehmen
• Absolventen, die zum Erwerb eines weiteren akademischen Grades an die Hochschule zurückkehren
• Studienabbrecher- oder Studienunterbrechende, die ihr Studium wieder aufnehmen
• Seniorenstudierende

Teilnehmer an wissenschaftlicher Weiterbildung streben oft eine Auffrischung, Vertiefung oder Systematisierung ihres Wissens an. Ein weiteres Ziel liegt in der Akademisierung. Der monet?re Nutzen steht vielfach nicht im Vordergrund.
Die Teilnehmer bringen wertvolle Erfahrungen aus beruflichen T?tigkeiten mit und weisen eine klare Zielorientierung sowie ein hohes Durchhalteverm?gen auf. Bei der Gestaltung der Weiterbildungsangebote ist es wichtig die l?ngere Entw?hnung der Teilnehmer von hochschulischen Kontexten zu berücksichtigen. Aufgrund ihrer Berufst?tigkeit und famili?ren Verpflichtungen sind Teilnehmer an wissenschaftlicher Weiterbildung zeitlich und ?rtlich nicht sehr flexibel.