Das Erasmus+ Bildungsprogramm

Die Digitalisierung ist eines der gro?en Themenfelder für die Zukunft der europ?ischen Hochschulzusammenarbeit. Inhaltlich wurden durch die neuen F?rderinstrumente im Bereich virtuelle Mobilit?t, Blended Mobility und Blended Intensive Programmes neue M?glichkeiten geschaffen, bisher unter- und nicht-repr?sentierten Zielgruppen eine Auslandserfahrung zu er?ffnen (vgl. Leitaktion 1: Mobilit?t von Einzelpersonen).

Auf die Programmverwaltung bezogen, werden mit der European Student Card Initiative (ESCI) verschiedene Einzelbausteine zusammengefasst, zu deren Umsetzung sich die Hochschulen in der ECHE verpflichtet haben. Einem Stufenplan folgend erfolgt der Austausch von Dokumenten und Daten zwischen den Hochschulen zunehmend digital über das Erasmus Without Paper Network (EWP) mittels Schnittstellen:

• Anbindung an das EWP-Netzwerk zum Abschluss von Erasmus+ Inter-Institutionellen Abkommen
• verpflichtender Austausch digitaler Learning Agreements
• digitale Nominierungen

Die Erasmus+ Generation 2021 bis 2027 rückt soziale Teilhabe als Leitthema in den Fokus und zielt darauf ab, Chancengleichheit, Inklusion, Vielfalt und Fairness in allen Bereichen zu f?rdern. Eine Teilnahme am Programm soll für jene attraktiv werden, die bislang aus sozialen Gründen darauf verzichtet haben. Künftig sollen mehr Menschen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung, Studierende mit Kind und all jene, die bisher nur einen erschwerten Zugang zum Programm hatten, gezielt angesprochen werden (z.B. auch Erstakademiker/-innen und erwerbst?tige Studierende).

Die F?rderung von umweltfreundlicher Auslandsmobilit?t - aber auch die Sensibilisierung für die Themen Nachhaltigkeit und Klimawandel - sind zentrale Aspekte des transversalen Schwerpunkts ?Nachhaltigkeit“ der aktuellen Erasmus+ Programmgeneration. Im Einklang mit dem europ?ischen Green Deal sollen verst?rkt Projekte gef?rdert werden, die Umwelthemen adressieren und die Kompetenzen entwickeln, um dem Klimawandel zu begegnen.
Programmteilnehmende sollen dazu angeregt werden, Verkehrsmittel mit geringerem CO2-Aussto? als Alternative zum Fliegen zu nutzen. Dazu bietet das Programm finanzielle Anreize, z.B. k?nnen Studierenden bis zu 6 zus?tzliche Reisetage gew?hrt werden, wenn sie nachhaltige Verkehrsmittel nutzen. H?here Reisekostenpauschalen gibt es auch für mobile Lehrende und Personal.

Die EU-Kommission hat für die aktuelle Programmgeneration das Thema ?Teilhabe am demokratischen Leben“ als eine horizontale Priorit?t aufgenommen. ?ber alle Leitaktionen hinweg, befasst sich Erasmus+ (2021-2027) mit der F?rderung aktiver Partizipation an demokratischen Prozessen.
Ein wesentlicher Aspekt ist die Sch?rfung des Bewusstseins von EU-Bürgern und -Bürgerinnen für europ?ische Belange und die gemeinsamen europ?ischen Werte. Das Programm soll die Beteiligung junger Menschen am demokratischen Leben in Europa f?rdern, das Interesse der Menschen für die Europ?ische Union steigern und ihr Wissen darüber erweitern, unter anderem durch die Unterstützung von Partizipationsprojekten für junge Menschen und von Aktivit?ten, die zur politischen Bildung beitragen.

Durch die BIPs sollen die Nutzung innovativer Lern- und Lehrmethoden gef?rdert und die M?glichkeiten der Online-Kooperation genutzt werden.

Neben der F?rderung von Mobilit?t in Programml?nder innerhalb Europas bietet Erasmus+ Austauschm?glichkeiten mit Partnerl?ndern weltweit an. Um diese F?rderlinie (KA171) nutzen zu k?nnen, ist ein eigener aussagekr?ftiger Antrag zu stellen, der einem qualitativen Auswahlprozess unterliegt. 

In der Leitaktion 2 sind verschiedene F?rderlinien versammelt:

• Cooperation Partnerships (Nachfolger der Strategischen Partnerschaften)
• Erasmus Mundus
• Erasmus+ Teacher Academies
• Jean Monet Aktionen
• Allianzen für Innovation und Europ?ische Hochschulen

Die EU-Kommission setzt hierbei auf Kontinuit?t gegenüber der vorherigen Programmgeneration. Neu hinzugekommen sind die Erasmus Mundus Design Measures, die auch die Vorbereitung eines internationalen Masterstudiengangs erm?glichen.

Cooperation Partnerships (KA220)

Wie die bisherige Programmlinie Erasmus+ Strategische Partnerschaften (von 2014 bis 2020) f?rdert auch die Nachfolgeprogrammlinie Erasmus+ Cooperation Partnerships 2021-27 die strukturierte Zusammenarbeit von europ?ischen Hochschulen zur Unterstützung ihrer Internationalisierungsvorhaben. Mehr Informationen sowie eine ?bersicht der wichtigsten Neuerungen und aller inhaltlichen Priorit?ten finden Sie unter dem Link.

Die Leitaktion 3 umfasst verschiedene Ma?nahmen zur Unterstützung bildungspolitischer Reformprozesse im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung und Jugend, die direkt von der Europ?ischen Kommission oder durch spezifische Aufforderungen zur Einreichung von Vorschl?gen erfolgen.

Die Erasmus+ Leitaktion 3 hat ihre Strukturen sowie ihre Ausrichtung aus dem vorhergehenden Programm im Kern beibehalten. Die inhaltlichen Schwerpunktsetzungen der einzelnen Aufrufe orientieren sich an den horizontalen Priorit?ten der aktuellen Erasmus+ Programmgeneration 2021-27.